★春六年级作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的春六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
春六年级作文1
四月的好天气，带着点压抑的阳光，暖洋洋的照在人身上。大地镀上一层淡淡的金光，是这个季节独有的感觉——这是春天。
这么一说，春天真的来了。院子里的桃花其实前不久九冒出苞来了。一点有一点粉红的泡泡从枝头窜出来了。这些不懂事的小姑娘，真会挑时候！阳光普照，蝴蝶蜜蜂最忙的时候，花儿都开了，桃花也就不甘示弱了。蓄了一冬的力气在春天爆发了。一夜的时间。枝条都抽出了绿芽，叶子刚长出不久，花苞就等不及了！在半透明的嫩叶中间是娇羞无语的桃花苞。睡饱了，它们就迫不及待了！昨个儿还害羞地紧闭着，今天干脆绽放了！细细的花蕊上满是花粉，挂着露珠的花瓣正盛放着芬芳。
春天来了吗？你说呢？春天。她怎么怒打个招呼就来了呢？
柳条扎上辫子了，可是谁帮它梳的呢？我可什么也不知道，真的，你不相信吗？可是春天真的什么也不知道！她也不知道，怎么小草们都想约好了似的一夜冒尖了；她也不知道，怎么花儿都想开选美会似的全开了；她也不知道，怎么柳树今年又流行扎辫子；她也不知道，调皮的春风怎么连招呼都不打就尥蹶子撒起欢儿了；她也不知道，怎么昨天还寸草不生的山坡，今个儿就全绿了。她什么也没有做，什么也没有告诉我。
春天把手一摆，摇摇头，什么也没有做。
山坡昨天还一片荒凉，今天怎么就变样了？一大片绿原八眼睛都遮住了，跟夏天的翠绿，冬天深沉的接近于黑色的墨绿是全不一样的。这种颜色就是嫩绿，春天独有的颜色。带着点调皮，带着点生机，带着点揶揄。略带点鹅黄的嫩绿，看上去赏心悦目，把心一同染醉；相较于调皮的嫩绿，春水这个沉静的姑娘总是一个人坐在岸边绿柳下，春风轻柔地拂过它的脸颊，却不小心吹皱了一池春水，惹得春水皱起了眉。一片柳叶划出一个弧线落入湖中一圈一圈的涟漪荡漾开来，越荡越远，越荡越远，最后荡进你的心里，于是——心里也溅起小小的波纹。
有人告诉我，四季的味道是最最美的味道；四季的画是最美的画；四季的歌诗最动听的歌；四季的景色是最美的景色。春天，四季之首，她有夏天的调皮，秋天的沉静，冬天的纯洁，春不得不说是一个美丽的季节。我爱夏天，但它太浮躁；我爱秋天，但它太忧郁；我爱冬天，但它太冰冷——所以我最爱春天。每年，春天总会如约而至，每次都会带给我们不一样的惊喜。
春天是一个美丽的季节，这个季节所拥有的一切代表性事物都是美丽的。春是一个绿色的季节，这样调皮的绿升色很难给出许多彩色的花，硬是把春天染得五颜六色。可是，春天她什么也没有做，她羞涩的提着碎花裙，向我们走来了。
春六年级作文2
沐浴着春光，享受着春风的拂熙，迎受着春雨的洗涤，以敏锐的感觉去寻觅我心目中的那个诗意盎然的春，去扑捉春的身影.
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
古人如此，我也爱春的绿.那种绿，是让人从惺忪到清醒的绿；那种绿，是天然的绿，是不经人工染色的笨拙的绿：那种绿，同样也是生命的本色，让人浑身抖擞，有了新的希望.
当春风拂过草坪，当太阳更温暖，也正式这种绿的初始.站在草坪上，望着一望无际的绿，深深地吸上一口，全身上下似乎被清新的空气洗涤过，在这是孤独的自己也确实回被这绿，油然而声起如同作者般的思乡之情.
---随风潜入夜，润物细无声.
的确，我爱春天的雨.那些雨，不同于夏天的倾盆大雨，使人害怕：不同于秋天的雨
“伤痕累累”也不同于冬天的雨伴随着寒风酷雪，使人毛骨悚然！纯的雨无声无息，如同匿名的使者：春天的雨有时伴随着薄薄的雾气，看上去酷似纱帘，有“一帘幽梦”的幻境.
春雨是大公无私的，她用自己的乳汁抚育着万物生灵，但始终是无声无息，沉默寡言，和她的姐妹春风一起来到人间！
细雨鱼儿出，微风燕子斜.
是的，春天是个万花筒，形形色色，好不热闹，到处都有生命的活力.笔直的电线犹如声乐里的五线谱，上面不时住脚的雀鸟，则活象一个个小精灵.一会儿向左，一会儿向右，伴随着习习微风.公园里，躲了一个冬天的人们也出来了.三五成群或七八一伙，春游的，野炊的，放风筝的……但最吸引人眼球的还是公园一角的看书一族.他们有的右手拿书，左手托下巴，嘴角露出丝丝笑意，似乎在欣赏人间的哪一个精彩画面：有的两人一组，背靠着背，沐浴在春光下；还有的更好笑.他们张着嘴巴，瞪着眼睛，似乎正处于火烧眉睫的时刻.这里的景象，正如书中所讲“一年之计在于春！”鱼儿们也不甘落后，他们争当跳高高手，使出九牛二虎之力，愤离向上一跳，鱼尾摆出颗颗透亮的珍珠.有的技高一筹，满载荣耀：而有的则稍有落后，决定再战……
当然，还有许多诗句.例如“月出惊山鸟，时鸣春涧中”又如“春潮带雨晚来急，
野渡无人舟自横”再如“落花人独立，微雨燕双飞”诸如此类，实在难以数出个七八九来！
众里寻她千百度，那人却在灯火阑珊之中.我寻找到了我心目中的那个春，我不能不说春天是个充满诗情画意的世界！
春六年级作文3
默默地走在放学回家的路上，我嗅到了一种气息，那是一种别样的气息，它暖暖地、香香地，噢，我知道了，春天来了。
桃花似乎被牛乳洗过，散发着一种淡白色的清香，它那半透明般的花瓣，给人一种心旷神怡的感觉。它的花瓣又像雪，一团毛茸茸的雪，“雪”的上方似乎被一层轻纱笼罩着，那么的模糊，那么的朦胧，它的存在，给靓丽的春天又加了一道多彩的图腾。
今天，我同学去新华书城，在路上，我被一种稀有的景色所迷住。我们小区的护栏上，种植着一种花，我虽然不知道花的名字，但是它用了一种“勾魂术”把我深深地钉在了那里。它的绿叶几乎包揽了所有的护栏，一处余地也不留。绿叶间，露出了一朵朵粉红色的小花，在春风中展露出娇嫩的肌肤。绿色的叶子衬托着粉红色的花，就像欧洲的英俊男子与印度委婉的少女跳舞，搭配得天衣无缝。绿色展现的是力度，粉色则展现出柔嫩，因为力和柔属于不同的美，把这两种美混合在一起，用“力”来陪衬，“美”就显得更加突出。你若是到我们小区看看，那才叫“耐人寻味”呢。还有几根绿藤上冒出了青丝，仿佛是一丝丝缠绵的余韵，让你慢慢来体会。
在春天，最迷人的非日落莫属。
傍晚，我出去散步，一切的一切显得那么温暖、充满了诱惑，我贪婪的享受着这一切。不远的天空中，斜挂着一颗快要下山的太阳，太阳缓缓的走向地球的边缘，橙色的球体十分疲惫的射出无力的光辉，好像给姗姗来迟的春天做一个暂时的告别，它们依依惜别的情意，也感动了路边的杨柳，杨柳不好意思低下了头，轻轻梳理着那长长的秀发。眼前的世界，好像披上了一层薄纱，太阳越往下垂，薄纱就越朦胧。在我的眼中，太阳是由两种颜色组成的，一种是常见的橙红色，另一种是很少见的淡黄色。
渐渐的，太阳又下沉了很大一块，仅仅留下几束残余的光辉。
天空，完全黑了下来。
春天的夜晚，像是一幅油画，一幅过渡不完全的油画，寂静的天空中，镶着一轮皎洁的明月。我听到了春风的呼吸，它是那么的均匀，整个城市在酣睡——安详的酣睡，天空是静默的，无声的；星空中散发出一种冷蓝，但有了灯光的点缀，便十分温馨，偶尔传来几声汽车笛声，给这空间又来点别样的点缀。
在我的心里，春天一直拥有着不可磨灭的地位。我是多么的喜欢眼前的春天，就像梵高喜欢他的向日葵；贝多芬喜欢他的音符；科比喜欢他的篮球……
我对春天是一种仰慕之思，一种永远定格地喜欢。
春六年级作文4
阳光擂动了天空的鼓点，春悄悄的来到人间，徘徊于千家万户。春的气息弥漫在湿润的空气中久久不肯散去。每个人在春的怀抱中生活和工作，静静的享受春的温暖。
春天,它不像夏天那样干枯炎热,不像秋天那样冷清,也不像冬天那样寒冷.而春天是一个生气勃勃,充满活力的春天.这使我想到了我们的母亲,母亲就像大地,母亲生下我们,我们就有了生命,大地回春了,就等于一切都要重新开始了,所有的生命都重新来过.春天,它不像夏天那样干枯炎热,不像秋天那样冷清,也不像冬天那样寒冷.而春天是一个生气勃勃,充满活力的春天.这使我想到了我们的母亲,母亲就像大地,母亲生下我们,我们就有了生命,大地回春了,就等于一切都要重新开始了,所有的生命都重新来过.
你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的.颂歌。这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。
无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。
早晨，一片清新的空气扑鼻而来，让你感到舒心，在草地里走一走，你会忘记以前的悲伤，让你股起勇气继续为生命奋斗，让你勇敢面对今天的一切，让你不会觉得有什么恐惧。
中午，一斜阳光直射入你的眼帘，让你抛开早晨的寒冷，全身充满活力，让你学习还是工作都能更认真，都能更仔细，都能更努力，效率都能更高。当你沐浴在中午的阳光中吃饭或聊天还是干什么，都会觉得十分的神清气爽，十分的舒服。傍晚，一个红红的夕阳在山头上，假如你有空，可以在吃完饭的时候，到乡间的小路上走走，欣赏一下那轮红日，你会感到十分美，让你在晚上都能做美梦。
晚上，一阵轻轻的风徐徐地吹过窗前，好像有“吹面不寒杨柳风”的感觉。但是你如果走到外面，你就会有“二月春风似剪刀的”的感觉。当你睡觉的时候，风继续的吹，你听着，如同一首断断续续的摇篮曲，让你睡得甜甜的。
这就是春天的一个晴朗的一天。让人活在天堂的一天。
啊！春天是一幅多么美妙的图画，我爱你，春天！
春六年级作文5
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？
春天是桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，村上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？
